Categorías: Economia

Educació xifra en un 39,64% el seguiment de la vaga a les 13h i USTEC l’eleva al 85%

ACN Barcelona – El Departament d’Educació ha xifrat en un 39,64% el seguiment de la vaga a les 13.00 hores, amb dades comunicades per part del 84,40% dels centres amb personal cridat a l’aturada. USTEC, en canvi, parla d’un 85% de seguiment. Aquest divendres el personal convocat és el docent funcionari, el funcionari interí, el funcionari en pràctiques i el laboral, incloent-hi el laboral docent, el d’atenció educativa i el d’administració i serveis de tot Catalunya. També estan convocats a l’aturada altres col·lectius, com el personal de lleure educatiu, el de les escoles bressol de gestió indirecta i els de centres d’altres titularitats, sobre els que Educació no en té dades.

Redacció

Entradas recientes

John Hoffman, nou president de la GSMA

ACN Barcelona - John Hoffman ha estat nomenat president de la Global System for Mobile…

4 hores hace

El Consell Assessor de la Rambla proposa transformar antics hotels i edificis buits en habitatges socials

ACN Barcelona - El Consell Assessor de la Rambla proposa en l'informe 'La nova Rambla'…

4 hores hace

ERC no creu que Illa hagi de comparèixer pels crims del cap de setmana

ACN Barcelona - ERC no considera que el president de la Generalitat, Salvador Illa, hagi…

4 hores hace

El Parlament constitueix el consell que dissenyarà els actes del Mil·lenari de les Assemblees de Pau i Treva

ACN Barcelona - El Parlament ha constituït aquest dimarts el Consell del Mil·lenari de les…

4 hores hace

El Sabadell defensa que els resultats fins al març són “normals” perquè el banc “es va estirar al màxim” durant l’opa

ACN Sant Cugat del Vallès - El Banc Sabadell defensa que els resultats del primer…

4 hores hace

Robots quadrúpedes, pròtesis 3D i un braç cibernètic per a ampolles de cava, propostes catalanes a l’Advanced Factories

ACN L'Hospitalet de Llobregat - Un robot quadrúpede per a la inspecció i manteniment d'instal·lacions…

4 hores hace

Esta web usa cookies.